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Enregistrement W4280494957 · doi:10.1111/gcb.16207

Invasion impacts and dynamics of a European‐wide introduced species

2022· article· en· W4280494957 sur OpenAlexaff
Phillip J. Haubrock, Danish A. Ahmed, Ross N. Cuthbert, Rachel Stubbington, Sami Domisch, Jaime Márquez, Ayah Beidas, Giuseppe Amatulli, Jens Kiesel, Longzhu Q. Shen, Ismael Soto, David G. Angeler, Núria Bonada‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬, Miguel Cañedo‐Argüelles, Zoltán Csabai, Thibault Datry, Elvira de Eyto, Alain Dohet, Emma Drohan, Judy England, Maria João Feio, Marie Anne Eurie Forio, Peter Goethals, Wolfram Graf, Jani Heino, Emma J. Hudgins, Sonja C. Jähnig, Richard K. Johnson, Aitor Larrañaga, Patrick Leitner, Lionel L’Hoste, Marie‐Hélène Lizée, Anthony Maire, Jes Jessen Rasmussen, Ralf B. Schäfer, Astrid Schmidt‐Kloiber, Rudy Vannevel, Gábor Várbíró, Peter Wiberg‐Larsen, Peter Haase

Notice bibliographique

RevueGlobal Change Biology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAquatic Invertebrate Ecology and Behavior
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesLeibniz-GemeinschaftHorizon 2020 Framework ProgrammeGraduate University of Science and Technology, Vietnam Academy of Science and TechnologyUniversità degli Studi di FirenzeBundesministerium für Bildung und ForschungYale UniversityAlexander von Humboldt-StiftungKuwait Foundation for the Advancement of SciencesLeverhulme Trust
Mots-clésInvasive speciesEcologyAbundance (ecology)BiologyPopulationIntroduced speciesGlobal changeClimate changeEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Globalization has led to the introduction of thousands of alien species worldwide. With growing impacts by invasive species, understanding the invasion process remains critical for predicting adverse effects and informing efficient management. Theoretically, invasion dynamics have been assumed to follow an "invasion curve" (S-shaped curve of available area invaded over time), but this dynamic has lacked empirical testing using large-scale data and neglects to consider invader abundances. We propose an "impact curve" describing the impacts generated by invasive species over time based on cumulative abundances. To test this curve's large-scale applicability, we used the data-rich New Zealand mud snail Potamopyrgus antipodarum, one of the most damaging freshwater invaders that has invaded almost all of Europe. Using long-term (1979-2020) abundance and environmental data collected across 306 European sites, we observed that P. antipodarum abundance generally increased through time, with slower population growth at higher latitudes and with lower runoff depth. Fifty-nine percent of these populations followed the impact curve, characterized by first occurrence, exponential growth, then long-term saturation. This behaviour is consistent with boom-bust dynamics, as saturation occurs due to a rapid decline in abundance over time. Across sites, we estimated that impact peaked approximately two decades after first detection, but the rate of progression along the invasion process was influenced by local abiotic conditions. The S-shaped impact curve may be common among many invasive species that undergo complex invasion dynamics. This provides a potentially unifying approach to advance understanding of large-scale invasion dynamics and could inform timely management actions to mitigate impacts on ecosystems and economies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations81
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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