MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4280500374 · doi:10.1080/22423982.2022.2076977

To stay or not to stay: the role of sense of belonging in the retention of physicians in rural areas

2022· article· en· W4280500374 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Circumpolar Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSense of communityReciprocity (cultural anthropology)WorkforceRural areaPublic relationsIncentiveCall to actionEconomic growthSocial connectednessMedicinePsychologySociologyPolitical scienceBusinessSocial psychologyMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rural communities across the circumpolar region and worldwide perennially suffer from physician shortages despite decades of attempting targeted strategies for recruitment. Particularly in rural Canada, financial incentives have attracted but not retained a medical workforce. Although the importance of social connection or belonging is a long-established source of well-being, such information has not infiltrated the dialogue or action on physician retention in rural areas. A physician's sense of belonging, arising from that emotional need for social connectedness, is built via bilateral active efforts at community engagement, reciprocity, social integration of family and workplace collegiality. Links between rural upbringing, rural training opportunities and subsequent rural practice likely rest upon fostering this sense of belonging. Policymakers and recruiters might consider how to help physicians adapt, "fit in", and consider they have "come home" when they venture off to rural settings. Empowering the community to be involved in the recruitment and retention of rural physicians may also be effective. Perhaps this approach would better address the age-old battle to retain physicians in rural Canada and around the world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,130
Score d'incertitude au seuil0,916

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,392 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle