Impact of fermentation and incorporation of cashew flour on the micronutrient and macronutrient contents of millet flour sold on the market: Case of the city of Yamoussoukro
Notice bibliographique
Résumé
The weaning period of an infant, which should begin from 7 months, is characterized by the gradual change from a liquid to a solid diet. After 6 months, the nutrients contained in breast milk are no longer sufficient to meet the growing demands of the infant. This is the ideal period for the introduction of a complementary food to make up for any deficiencies. To contribute to this situation, two groups, each consisting of five combinations of millet flour, enriched with cashew flour were formulated. The samples M100A0 (Unenriched millet flour), M92,5A7,5, M85A15, M77, 5A22,5 and M70A30 were enriched with 7.5%, 15%, 22,5% and 30% downgraded cashew flour, respectively. The samples MF100A0 (Unenriched fermented millet flour), MF92, 5A7,5, MF85A15, MF77, 5A22,5 and MF70A30 were constructed in a corresponding manner, the only difference being that the millet flour was fermented. After analyses of the different formulations, the best proportions of proteins were observed in MF70A30, MF77, 5A22, 5 and M70A30, which were 13.13%, 12.25% and 12.25%, respectively. Samples M70A30 and M77,5A22,5 exhibited the best iron contents of 8.44 ppm and 8.12 ppm, respectively. The protein contents of the unfortified samples M100A0 and MF100A0 were 7.53% and 6.13% respectively. Formulations MF70A30, M77,5A2,5 and M70A30 with levels of 1.06 ppm, 0.98 ppm and 0.98 ppm, respectively, gave the best zinc contents. The moisture contents of the formulated samples had minimal changes. They varied between 6.16 ± 0.06% and 7.6 ± 0.99% for unfermented samples, and between 6.35 ± 0.32% and 7.0 ± 0.02% for fermented samples. The humidity values of the two groups of samples were not significantly different at P≤0.05. These low moisture contents in the flours are important for better preservation. At the end of this study, certain formulations were selected because of their good nutritional profile. Thus the formulations M70A30 composed of 70% millet flour and 30% cashew flour and MF70A30 composed of 70% fermented millet flour and 30% cashew flour present the best options and could be used as quality infant flours. Key words : complementary food, infant, cashew kernel, weaning, millet flour
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».