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Enregistrement W4280517574 · doi:10.3390/genes13050872

The Benefit of Multigene Panel Testing for the Diagnosis and Management of the Genetic Epilepsies

2022· article· en· W4280517574 sur OpenAlexaffabout
Heather Leduc‐Pessah, Alexandre White‐Brown, Taila Hartley, Daniela Pohl, David A. Dyment

Notice bibliographique

RevueGenes · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Rare Diseases
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenetic testingBiologyGeneticsComputational biologyMedicineBioinformaticsEvolutionary biologyBiotechnology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the increasing use of genetic testing in pediatric epilepsy, it is important to describe the diagnostic outcomes as they relate to clinical care. The goal of this study was to assess the diagnostic yield and impact on patient care of genetic epilepsy panel testing. We conducted a retrospective chart review of patients at the Children's Hospital of Eastern Ontario (CHEO) who had genetic testing between the years of 2013-2020. We identified 227 patients that met criteria for inclusion. The majority of patients had their testing performed as "out-of-province" tests since province-based testing during this period was limited. The diagnostic yield for multi-gene epilepsy panel testing was 17% (39/227) and consistent with the literature. Variants of unknown significance (VUS) were reported in a significant number of undiagnosed individuals (77%; 128/163). A higher diagnostic rate was observed in patients with a younger age of onset of seizures (before one year of age; 32%; 29/90). A genetic diagnosis informed prognosis, recurrence risk counselling and expedited access to resources in all those with a diagnosis. A direct change in clinical management as a result of the molecular diagnosis was evident for 9% (20/227) of patients. The information gathered in this study provides evidence of the clinical benefits of genetic testing in epilepsy and serves as a benchmark for comparison with the current provincial Ontario Epilepsy Genetic Testing Program (OEGTP) that began in 2020.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,596
Score d'incertitude au seuil0,316

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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