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Enregistrement W4280537189 · doi:10.1017/nps.2021.82

Wartime Civilian Mobilization: Demographic Profile, Motivations, and Pathways to Volunteer Engagement Amidst the Donbas War in Ukraine

2022· article· en· W4280537189 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNationalities Papers · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Security, and Conflict
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMobilizationMainstreamCollective actionPatriotismPolitical sciencePolitical economyCivil societySpanish Civil WarSocial movementAction (physics)State (computer science)SociologyDevelopment economicsPoliticsLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article examines civilian mobilization amidst the Donbas war, Ukraine. It focuses on ordinary residents of the frontline regions who voluntarily got together to address the humanitarian and military consequences of war in the environment of lacking state support. It explores the micro-level dynamics of mobilization, particularly the demographic profile of civilian volunteers, their motivations to join, and pathways to engagement. In so doing, it provides an account of how ordinary residents of seemingly passive regions – Southern and Eastern Ukraine – become active in times of crisis. Contrary to the mainstream accounts that credit civilian mobilization to the rise of patriotism in wartime, it demonstrates that local security concerns and affective reactions to the heightened precarity of others are crucial factors that propel collective action at the rear. In the case of Ukraine, the efficiency of wartime mobilization was increased through the structures that emerged during the proceeding Maidan protests, as well as preexisting private and entrepreneurial networks. By employing ethnographic tools of inquiry, the article interrogates the mobilizing potential of seemingly latent communities in times of crisis and contributes to the literature on wartime collective action at the rear.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,663
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle