Understanding lifetime and dispersion of cough-emitted droplets in air
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
To understand the exact transmission routes of SARS-CoV-2 and to explore effects of time, space and indoor environment on the dynamics of droplets and aerosols, rigorous testing and observation must be conducted. In the current work, the spatial and temporal dispersions of aerosol droplets from a simulated cough were comprehensively examined over a long duration (70 min). An artificial cough generator was constructed to generate reliably repeatable respiratory ejecta. The measurements were performed at different locations in front (along the axial direction and off-axis) and behind the source in a sealed experimental enclosure. Aerosols of 0.3-10 µm (around 20% of the maximum nuclei count) were shown to persist for a very long time in a still environment, and this has a substantial implication for airborne disease transmission. The experiments demonstrated that a ventilation system could reduce the total aerosol volume and the droplet lifetime significantly. To explain the experimental observations in more detail and to understand the droplet in-air behaviour at various ambient temperatures and relative humidity, numerical simulations were performed using the Eulerian-Lagrangian approach. The simulations show that many of the small droplets remain suspended in the air over time instead of falling to the ground.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle