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Enregistrement W4280553129 · doi:10.2196/34026

Ethical, Legal, and Social Implications of Symptom Checker Apps in Primary Health Care (CHECK.APP): Protocol for an Interdisciplinary Mixed Methods Study

2022· article· en· W4280553129 sur OpenAlexvenueno aff
Anna-Jasmin Wetzel, Roland Koch, Christine Preiser, Regina Müller, Malte Klemmt, Robert Ranisch, Hans‐Jörg Ehni, Urban Wiesing, Monika A. Rieger, Tanja Henking, Stefanie Joos

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesBundesministerium für Bildung und Forschung
Mots-clésProtocol (science)PsychologyObservational studyHealth careQualitative researchApplied psychologyNursingMedical educationMedicineAlternative medicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Symptom checker apps (SCAs) are accessible tools that provide early symptom assessment for users. The ethical, legal, and social implications of SCAs and their impact on the patient-physician relationship, the health care providers, and the health care system have sparsely been examined. This study protocol describes an approach to investigate the possible impacts and implications of SCAs on different levels of health care provision. It considers the perspectives of the users, nonusers, general practitioners (GPs), and health care experts. OBJECTIVE: We aim to assess a comprehensive overview of the use of SCAs and address problematic issues, if any. The primary outcomes of this study are empirically informed multi-perspective recommendations for different stakeholders on the ethical, legal, and social implications of SCAs. METHODS: Quantitative and qualitative methods will be used in several overlapping and interconnected study phases. In study phase 1, a comprehensive literature review will be conducted to assess the ethical, legal, social, and systemic impacts of SCAs. Study phase 2 comprises a survey that will be analyzed with a logistic regression. It aims to assess the user degree of SCAs in Germany as well as the predictors for SCA usage. Study phase 3 will investigate self-observational diaries and user interviews, which will be analyzed as integrated cases to assess user perspectives, usage pattern, and arising problems. Study phase 4 will comprise GP interviews to assess their experiences, perspectives, self-image, and concepts and will be analyzed with the basic procedure by Kruse. Moreover, interviews with health care experts will be conducted in study phase 3 and will be analyzed by using the reflexive thematical analysis approach of Braun and Clark. RESULTS: Study phase 1 will be completed in November 2021. We expect the results of study phase 2 in December 2021 and February 2022. In study phase 3, interviews are currently being conducted. The final study endpoint will be in February 2023. CONCLUSIONS: The possible ethical, legal, social, and systemic impacts of a widespread use of SCAs that affect stakeholders and stakeholder groups on different levels of health care will be identified. The proposed methodological approach provides a multifaceted and diverse empirical basis for a broad discussion on these implications. TRIAL REGISTRATION: German Clinical Trials Register (DRKS) DRKS00022465; https://tinyurl.com/yx53er67. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/34026.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,666
Score d'incertitude au seuil0,912

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,570
Tête enseignante GPT0,727
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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