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Enregistrement W4280557556 · doi:10.1287/isre.2022.1131

Estimating Life Cycle Sales of Technology Products with Frequent Repeat Purchases: A Fractional Calculus-Based Approach

2022· article· en· W4280557556 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInformation Systems Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueInnovation Diffusion and Forecasting
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBenchmark (surveying)Product (mathematics)Computer scienceSales managementSales forecastingVariety (cybernetics)Sales and operations planningProduct lifecycleNew product developmentEconometricsOperations researchMarketingEconomicsBusinessMathematicsPerspective (graphical)Artificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accurately predicting the sales trajectory of a product is critically important for firms’ medium- and long-term planning. However, reliable sales prediction models are very difficult to find when repeat purchases or subscription renewals account for a large proportion of product sales, which is often the case for technological products. This study introduces a new sales growth model, the generalized diffusion model with repeat purchases (GDMR), to address this problem. The GDMR draws upon a branch of mathematics called fractional calculus and formulates a product’s sales growth rate using a novel noninteger-order integral equation. Compared with benchmark methods, the GDMR is simple and easy to implement, is suitable for a wide variety of products, and predicts better than benchmark models such as time series and machine learning models. Furthermore, the GDMR can reliably recover a product’s progress of adoptions even when only sales data are available. Because of these important advantages, the GDMR can help firms better understand their products’ market positions and, subsequently, make more informed decisions in production and inventory planning, transportation and logistics, and sales and marketing, thus improving the effectiveness and efficiency of their business operations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,391
Score d'incertitude au seuil0,906

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,157
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle