MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W4280586786 · doi:10.5539/gjhs.v14n5p61

The Current Level of HIV/AIDS Knowledge and Sexual Behaviors of Students in Southern China: A Cross-Sectional Study

2022· article· en· W4280586786 sur OpenAlexvenueno aff
Yiting Li, Lishan Li, Liqiu Chen, Tao Ding, Huaying Ao

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResidenceCross-sectional studySexual behaviorDemographyMedicinePsychologySocial psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The spread of HIV/AIDS in China is predominantly driven by sexual transmission and it is a fact that HIV transmission among students is quite common, e.g., 480 000 adolescents were infected from 2000 to 2018. Our study aimed to investigate knowledge of HIV/AIDS and sexual behaviors of young students in Southern China. METHODS: A cross-sectional study was conducted based on questionnaire. The information collected included socio-demographic characteristics, knowledge of HIV and risky sexual behaviors. RESULTS: 9027 students were invited and 8349 were eventually enrolled in the study. The following factors were found to be associated with lower level of HIV/AIDS knowledge: female (OR: 0.757, 95% CI 0.689–0.831), residence in rural areas (OR: 0.786, 95% CI: 0.713–0.866), studying in high school (OR = 0.598, CI =0.459–0.779) and secondary vocational school (OR =0.713, CI =0.545–0.933), major in pharmacy (OR = 0.453, CI = 0.331–0.621), medicine (OR = 0.592, CI = 0.402–0.872) and others (OR = 0.671, CI = 0.518–0.871), and little participation in programs for the prevention of AIDS (OR = 0.646, CI = 0.585–0.714). Kendall correlation test showed that students who had risky sexual behaviors all had lower level of HIV/AIDS Knowledge (P < 0.05). CONCLUSIONS: Students who have more knowledge of HIV/AIDS were generally less likely to have risky sexual behaviors. Female students and those who reside in rural areas had lower level of HIV/AIDS knowledge, indicating that we may need to pay more attention to deliver education for these cohorts. It is suggested to follow the strategies used by some developed countries to improve students’ knowledge for HIV/AIDS and prevent its transmission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,080

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,181
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGlobal Journal of Health Science→Même sujetAdolescent Sexual and Reproductive Health→Travaux en français237 207→