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Enregistrement W4280619206 · doi:10.1177/2325967121s00456

The Impact of Concomitant Meniscus Repair on Functional and Patient Reported Outcomes at Return to Activity in Paediatric Patients Undergoing ACL Reconstruction

2022· article· en· W4280619206 sur OpenAlexaff
Stijn van Gennip, Nicholas J. Romanchuk, Teresa E. Flaxman, Michael Del Bel, Holly Livock, Ken Kontio, Daniel L. Benoit, Sasha Carsen

Notice bibliographique

RevueOrthopaedic Journal of Sports Medicine · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueKnee injuries and reconstruction techniques
Établissements canadiensUniversity of OttawaChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAnterior cruciate ligamentMeniscusAnterior cruciate ligament reconstructionRehabilitationRange of motionSurgeryConcomitantPhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationIncidence (geometry)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Paediatric patients undergoing Anterior Cruciate Ligament (ACL) reconstruction often present with a repairable meniscus tear. When a conservative early post-operative rehabilitation protocol is used to protect the meniscus repair, some have wondered whether this has an effect on functional and subjective outcomes, or time required, at return to activity. Purpose: The goal of this study was to compare the quantitative lower limb functional measures and subjective patient reported outcome scores at Return to Activity (RTA) in paediatric patients undergoing ACL reconstruction, with or without meniscus repair. Methods: This study was performed as a retrospective comparative cohort analysis of prospectively collected data in paediatric patients undergoing ACL reconstruction. Inclusion criteria for this study included a full data set and a visit to our biomechanics lab post-operatively, after being cleared for RTA by their attending surgeon. If a repairable meniscus injury was present, it was repaired concurrently with ACL reconstruction. Patients with a meniscus repair were provided rehabilitation guidelines that included partial weightbearing and limited range of motion (ROM) for six weeks, whereas full weightbearing and unrestricted ROM was recommended for the non-meniscal repair group. Postoperative quantitative knee functional outcome variables (drop vertical jump ground reaction forces, isometric knee extension/flexion strength, and hip abduction strength) were expressed as limb symmetry indices (LSIs; reconstructed limb/uninjured limb). Patient reported subjective knee outcome scores (Tegner and HSS Pedi-FABS) were also obtained. Differences in outcome measures were assessed using Mann-Whitney U-test and independent T-tests. Results: Twenty-four paediatric ACL reconstruction patients met criteria for inclusion in this study. Thirteen patients had a meniscus repair (median age 15 (13-17)) and 11 patients did not (median age 15.8 (14-17)). The median days between surgery and follow-up was 267 (168-460) days for the meniscus repair group and 251 (167-435) days for the non-meniscus repair group. There were no differences between the groups for the postoperative drop vertical jump test (p=0.21), knee extension/flexion strength (p=0.88/0.46) and hip abduction strength (p=0.46). Both groups also displayed similar Tegner (6.1/6.2) and Pedi-FABS (12.5/12.8) scores. Conclusion: Despite conservative weight-bearing and range of motion restrictions, repair of the meniscus in combination with ACL reconstruction in pediatric patients does not appear to induce a meaningful strength deficit at the return-to-activity evaluation phase, and is therefore not expected to influence return to activity in comparison with non-meniscus repair patients. This is important guidance for paediatric patients, families, and rehabilitation professionals involved in the care of young athletes. [Table: see text][Table: see text]

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
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