The procreative identities of men in same‐sex relationships choosing surrogacy: A new theoretical understanding
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The growing visibility of same‐sex two‐parent families and the increased use of surrogacy have expanded LGBT parenting scholarship to include experiences of gay and other men in same‐sex relationships. Yet, even with the growth of research over the past decade on gay and other sexual minority men's parenting experiences, such studies are still undertheorized. The purpose of this article is to conceptualize an enhanced family theory model that addresses the evolution of the procreative identities of men in same‐sex relationships who decide to have children via surrogacy. This framework will identify the unique issues and factors that support same‐sex partnered men's (a) procreative consciousness; (b) procreative responsibility; and (c) procreative transitioning, including barriers that may exert a long‐term impact on fathers in same‐sex relationships. As scholarship on fatherhood among gay, bisexual, and other men expands, the development of a family studies model that examines surrogacy trajectories in the context of men's same‐sex relationships, from considerations of procreation to post‐birth experiences, can enhance family studies theory and research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».