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Enregistrement W4280629439 · doi:10.1093/oso/9780198832287.001.0001

Sixteenth-Century English Dictionaries

2022· book· en· W4280629439 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLexicography and Language Studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolyglotHebrewMiddle EnglishHistoryMiddle AgesLinguisticsClassicsTrilogyHistory of EnglishHistory of linguisticsIntellectual historyLexicographyLiteratureArtComputer scienceAncient historyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Sixteenth-Century English Dictionaries is the first volume in the trilogy Dictionaries in the English-Speaking World, 1500–1800. It offers a new history of the dictionaries, wordlists, and glossaries which were compiled and read by speakers of English from the end of the Middle Ages to the year 1600: in print and manuscript; monolingual, bilingual, and polyglot; free-standing or presented beside other works. The bilingual and polyglot wordlists treated languages such as Latin, Greek, and Hebrew; French, Italian, and Spanish; other languages of Europe, the Near East, and the wider world; and Old and Middle English. They were an essential part of the cultural history of the early modern British Isles: the kinds of language study which dictionaries supported gave access to traditional knowledge, the high culture of the European Renaissance, and knowledge of a rapidly expanding intellectual world. The book surveys its subject matter from multiple perspectives, including the history of lexicography, the history of the English language, book history, and intellectual history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil0,899

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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