Children with Cardiomyopathy have Active Lifestyles Despite Reporting Disease-Specific Barriers to Physical Activity: A Mixed-Methods Study
Notice bibliographique
Résumé
Objectives: This exploratory mixed-methods study explored the barriers to physical activity, daily physical activity and submaximal exercise capacity among children with and at risk for cardiomyopathy and children with atrial septal defects.Methods: The study followed a convergent parallel mixed methodology design. Semi-structured interviews explored physical activity barriers. Seven-day accelerometry assessed moderate-to-vigorous physical activity, and an intermittent cardiopulmonary exercise test measured submaximal exercise capacity.Results: Twenty children, including 5 with cardiomyopathy (n=2 females, 14.2 ± 2.7 years old), 7 who were genotype-positive phenotype-negative for cardiomyopathy (n=5 females, 10.6 ± 3.3 years old) and 8 with atrial septal defects (n=4 females, 9.4 ± 3.8 years old) were recruited. Children with cardiomyopathy reported disease-specific physical activity barriers, while children who were genotype-positive phenotype-negative perceived barriers related to lack of time, parent support or activity motivation. The average daily moderate-to-vigorous physical activity was less than the recommended 60-minutes/day (n=20, mean 48.1 ± 18.0 minutes). Children with cardiomyopathy participated a median of 141.2 [interquartile range (IQR): 98.8) minutes of light-intensity physical activity and a median of 55.6 (IQR: 34.6) minutes of moderate-to-vigorous physical activity. The average submaximal exercise capacity was low (n=16, 25.2 ± 5.7 mL/kg/min). Estimated submaximal exercise capacity, including metabolic equivalent (4.5 ± 3.1 METs), respiratory exchange ratio (median = 1.0, IQR: 0.09) and ratings of perceived exertion (median = 7, IQR: 5) at peak exercise suggest that children with cardiomyopathy appear to have the exercise capacity to participate in low-to-moderate intensity activities.Conclusions: These novel data suggest that a diagnosis of cardiomyopathy may not preclude children from participating in a healthy, active lifestyle. However, they perceive disease-specific physical activity barriers and may require support to optimize their level of participation for optimal health.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».