An empirical, accessible definition of “ghosting” as a relationship dissolution method
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract “Ghosting” as a method of relationship dissolution has entered both popular media and academic discussion as a topic of interest. Journalists and researchers have used both observation and qualitative methods to define this breakup strategy with varying and sometimes contradictory results. The goal of this study was to create an accessible and empirical definition of ghosting and to resolve discrepancies between existing definitions. To do so, we asked 499 participants (321 cisgender women, all residing in Canada and aged 17–29) two open‐ended questions about ghosting. Participants provided their own definition of ghosting, and then identified behaviors that they associated with ghosting. Next, we conducted inductive qualitative analyses with four cycles of coding to determine the key components of the behavior that distinguish ghosting from other methods of relationship dissolution. Based on participant responses and language, we derived the following definition of ghosting: “One way that people can end a relationship is by ghosting . Ghosting is when one person suddenly ignores or stops communicating with another person, without telling them why.” Our proposed definition of ghosting addresses shortcomings presented by previous and concurrently developed definitions and provides a starting point for future research on ghosting in romantic relationships, friendships, workplaces, and beyond.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle