Impact of Pain, Agitation, and Delirium Bundle on Delirium and Cognitive Function
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Differences in short-term cognitive function between mechanically ventilated patients treated with multicomponent interventions and those receiving routine nursing care have not been established because of the lack of follow-up in previous studies. PURPOSE: This study was designed to evaluate the effects of the pain, agitation, and delirium (PAD) care bundle on delirium occurrence and clinical outcomes, specifically in terms of short-term cognitive function, in mechanically ventilated patients. METHODS: Data on 243 patients with mechanical ventilation were analyzed from January 2017 to February 2019. The eligible patients were divided randomly into two groups. The control group ( n = 120) received usual care, whereas the intervention group ( n = 123) received the PAD bundle, including pain monitoring and management, light sedation and daily awakening, early mobility, sleep promotion, and delirium monitoring. The incidence and duration of delirium, ventilator time, and intensive care unit (ICU) length of stay were compared between the two groups. Upon discharge from the ICU and at 3 and 6 months after discharge, cognitive function was assessed using the Montreal Cognitive Assessment scale and compared between the two groups. RESULTS: The incidence of delirium was reduced significantly in the intervention group, and significant decreases in the duration of delirium, ventilator time, and ICU length of stay were found. Cognitive impairment in the intervention group was significantly lower at the 3-month follow-up assessment. CONCLUSIONS/IMPLICATIONS FOR PRACTICE: The PAD bundle was shown to be associated with a lower incidence of delirium and improved clinical outcomes. Short-term cognitive impairment occurred in fewer patients who were managed with the PAD bundle after ICU discharge. Our findings indicate that the PAD bundle has the potential to improve clinical outcomes. The administrative staff of ICUs should use strategies, such as interdisciplinary teamwork, to facilitate the buy-in and implementation of interventions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».