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Enregistrement W4281491185 · doi:10.2196/preprints.38242

Online perspectives of deemed consent organ donation legislation in Nova Scotia: A thematic analysis of commentary in Facebook groups (Preprint)

2022· preprint· en· W4281491185 sur OpenAlexaboutno aff
Alessandro R Marcon, Darren N. Wagner, Carly Giles, Cynthia Isenor

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisLegislationSocial mediaPolitical sciencePublic opinionPsychologyLawPublic relationsQualitative researchSociologySocial sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND The Canadian province of Nova Scotia recently became the first jurisdiction in North America to implement deemed consent organ donation legislation. Changing the consent models constituted one aspect of a larger provincial program to increase organ and tissue donation and transplantation rates. Deemed consent legislation can be controversial among the public, and public participation is integral to the successful implementation of the program. OBJECTIVE Social media constitutes key spaces where people express opinions and discuss topics, and social media discourse can influence public perceptions. This project examined how the public in Nova Scotia were responding to the legislative changes in Facebook groups. METHODS This project analyzed 2,337 comments on 26 relevant posts in 12 different public Nova Scotia-based Facebook groups. We conducted thematic and content analysis on the comments to determine how the public was responding to the legislative changes and how the participants interacted with one another in the discussions. RESULTS Our thematic analysis revealed principle themes which supported and critiqued the legislation, which raised specific issues, and which reflected on the topic from a neutral perspective. Subthemes showed individuals presenting perspectives through a variety of themes which included compassion, anger, frustration, mistrust, and a range of argumentative tactics. Comments included personal narratives, beliefs about government, altruism, autonomy, misinformation, and reflections on religion and death. Content analysis revealed that Facebook users react to popular comments with “likes” more so than other reactions. Comments with the most reactions included both negative and positive perspectives about the legislation. Personal donation and transplantation success stories as well as attempts to correct misinformation were some of the most “liked” positive comments. CONCLUSIONS The findings provide key insights into Nova Scotian perspectives on deemed consent legislation as well as organ donation and transplantation broadly. The insights derived from this analysis can contribute to public understanding, policy creation, and public outreach efforts that might take place in other jurisdictions considering the enactment of similar legislation. CLINICALTRIAL N/A

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,580
Score d'incertitude au seuil0,835

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0170,009
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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