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Enregistrement W4281569847 · doi:10.1177/15248380221093694

Measuring Grief in the Context of Traumatic Loss: A Systematic Review of Assessment Instruments

2022· review· en· W4281569847 sur OpenAlexfundno aff
Naomi Ennis, Jamison S. Bottomley, Jessica K. Sawyer, Angela D. Moreland, Alyssa A. Rheingold

Notice bibliographique

RevueTrauma Violence & Abuse · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésGriefComplicated griefContext (archaeology)Traumatic griefPsychologySystematic reviewClinical psychologyPsychotherapistMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Following traumatic loss, defined as the death of a loved one due to unexpected or violent circumstances, adults may experience a myriad of grief-related problems. Given the addition of Prolonged Grief Disorders into the Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders Fifth Edition, Text-Revision and influx of unexpected deaths due to the global Coronavirus pandemic, there is heightened interest in the measurement of grief-related processes. We conducted a systematic review according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines to identify measures of grief used in studies of adults who experienced traumatic loss. Searches yielded 164 studies that used 31 unique measures of grief-related constructs. The most commonly used instrument was the Inventory of Complicated Grief-Revised. Half of the measures assessed constructs beyond diagnosable pathological grief responses. Given the wide variation and adaptations of measures reviewed, we recommend greater testing and uniformity of measurement across the field. Future research is needed to adapt and/or design measures to evaluate new criteria for Prolonged Grief Disorder.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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