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Enregistrement W4281621803 · doi:10.1080/23279095.2022.2079088

CVLT-II short form forced choice recognition in a clinical dementia sample: Cautions for performance validity assessment

2022· article· en· W4281621803 sur OpenAlex
Karl S Grewal, Michaella Trites, Andrew Kirk, Stuart MacDonald, Debra Morgan, Rory Gowda-Sookochoff, Megan E. O’Connell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueApplied Neuropsychology Adult · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of VictoriaUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlzheimer SocietySaskatchewan Health Research FoundationConsortium canadien en neurodégénérescence associée au vieillissementUniversity of Saskatchewan
Mots-clésClinical Dementia RatingDementiaCalifornia Verbal Learning TestPsychologyClinical psychologyAudiologyCognitionCognitive impairmentVerbal learningPsychiatryDiseaseMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Performance validity tests are susceptible to false positives from genuine cognitive impairment (e.g., dementia); this has not been explored with the short form of the California Verbal Learning Test II (CVLT-II-SF). In a memory clinic sample, we examined whether CVLT-II-SF Forced Choice Recognition (FCR) scores differed across diagnostic groups, and how the severity of impairment [Clinical Dementia Rating Sum of Boxes (CDR-SOB) or Mini-Mental State Examination (MMSE)] modulated test performance. Three diagnostic groups were identified: subjective cognitive impairment (SCI; n = 85), amnestic mild cognitive impairment (a-MCI; n = 17), and dementia due to Alzheimer’s Disease (AD; n = 50). Significant group differences in FCR were observed using one-way ANOVA; post-hoc analysis indicated the AD group performed significantly worse than the other groups. Using multiple regression, FCR performance was modeled as a function of the diagnostic group, severity (MMSE or CDR-SOB), and their interaction. Results yielded significant main effects for MMSE and diagnostic group, with a significant interaction. CDR-SOB analyses were non-significant. Increases in impairment disproportionately impacted FCR performance for persons with AD, adding caution to research-based cutoffs for performance validity in dementia. Caution is warranted when assessing performance validity in dementia populations. Future research should examine whether CVLT-II-SF-FCR is appropriately specific for best-practice testing batteries for dementia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,119
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,418
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle