Changes in respiratory management and the impact on bronchopulmonary dysplasia
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Noninvasive respiratory support has reduced the need for mechanical ventilation and surfactant administration in very premature neonates. We sought to determine how the increased use of noninvasive ventilation and less surfactant instillation has impacted the development of bronchopulmonary dysplasia (BPD) using four currently used BPD definitions. STUDY DESIGN: This is a retrospective, single-center cohort study of neonates born at less than 28 weeks gestation between 2010 and 2018. A respiratory practice change (less surfactant and more noninvasive ventilation) occurred in 2014 following participation in the Surfactant Positive Airway Pressure and Pulse Oximetry trial. Therefore, patients were divided into two epochs to compare postnatal respiratory and clinical course and BPD outcomes across four currently relevant definitions (Vermont Oxford Network, National Institute of Child Health and Human Development, Canadian, and Neonatal Research Network). RESULTS: Clinical and demographic variables were similar between epochs. Despite significant differences in maternal and infant characteristics and clinical course, the incidence of BPD was not significantly different between the two epochs regardless of the BPD definition utilized. There was a wide range in the incidence of BPD depending on the definition used. CONCLUSIONS: Despite decreased use of surfactant administration and invasive mechanical ventilation between the two epochs, the incidence of BPD did not change and there was wide variation depending on the definition used. A better understanding of the risk factors associated with BPD and a consensus definition is urgently needed to: 1) more accurately compare various studies, 2) help facilitate the conduct of clinical trials, and 3) enhance the development of novel therapeutic interventions to improve outcome.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».