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Enregistrement W4281713952 · doi:10.1200/go.22.00113

Training General Practitioners in Oncology: A Needs Assessment Survey From Nepal

2022· article· en· W4281713952 sur OpenAlexaff
Bishal Gyawali, Niresh Thapa, C. Savage, Laura M. Carson, Matthew Jalink, Mangal Rawal, Scott Berry, Bishesh Sharma Poudyal

Notice bibliographique

RevueJCO Global Oncology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Cancer Incidence and Screening
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraining (meteorology)Needs assessmentMedical educationMedicineOncologyMedical physicsFamily medicinePsychologyGeographyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Nepal lacks enough cancer care providers to address the growing burden of cancer in the country. One way of addressing this issue is to train general practitioners (GPs) in oncology (GPOs) so that they can task-share and task-shift oncology care. However, limited information is available regarding the current level of oncology expertise of Nepali GPs and whether they perceive a need for, and have an interest in, such a GPO training program if available in Nepal. METHODS: A survey was distributed to GPs in Nepal to collect data on current oncology training and clinical practice and evaluate levels of interest and need for a GPO training program. The survey was distributed electronically from February to July 2021. RESULTS: The survey obtained 71 individual responses from GPs in Nepal. The majority of respondents were male (87%), and most worked as consultants or senior consultants (63%). Only 6% of respondents had a mandatory oncology rotation during their GP training, and only 15% indicated that their GP training had adequately prepared them to care for patients with cancer. Ninety-six percent of respondents perceived a need for a GPO training program in Nepal, with 94% indicating an interest in enrolling in such a program and 71% indicating that they were very interested. CONCLUSION: The findings indicate an urgent need for and an encouraging interest in establishing a GPO training program in Nepal. These findings will be used to guide the development and implementation of this type of program.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,287
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,193
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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