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Enregistrement W4281726689 · doi:10.1002/lrh2.10321

The Alliance for Healthier Communities' journey to a learning health system in primary care

2022· article· en· W4281726689 sur OpenAlexafffundabout
Danielle M. Nash, Jennifer Rayner, Sara Bhatti, Lorri Zagar, Merrick Zwarenstein

Notice bibliographique

RevueLearning Health Systems · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensAccess Alliance Multicultural Health and Community ServicesCentre for Family MedicineWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésAlliancePublic relationsRestructuringHealth careCommunity engagementKnowledge managementBusinessMedicinePolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The Alliance for Healthier Communities represents community-governed healthcare organizations in Ontario, Canada including Community Health Centres, which provide primary care to more disadvantaged populations. Methods: In this experience report, we describe the Alliance's journey towards becoming a learning health system using examples for organizational culture, data and analytics, people and partnerships, client engagement, ethics and oversight, evaluation and dissemination, resources, identification and prioritization, and deliverables and impact. Results: Many of the foundational elements for a learning health system were already in place at the Alliance including an integrated and accessible data platform. Leadership championed and embraced the movement towards a learning health system, which led to restructuring of the organization. This included role changes for data support personnel, better communication, and dissemination plans, strategies to engage clinicians and other front-line staff, restructuring of committees for more collaborative planning and prioritization of quality improvement and research initiatives, and the development of a new Practice-Based Learning Network for more opportunities to use the data for research and evaluation. Conclusions: Next steps will focus on continued clinical engagement and partnerships as well as ongoing reflection on the transition and success of the learning health system work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,058
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,127
Score d'incertitude au seuil0,305

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0580,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0300,019
Communication savante0,0200,011
Science ouverte0,0030,030
Intégrité de la recherche0,0100,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,522
Tête enseignante GPT0,619
Écart entre enseignants0,097 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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