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Enregistrement W4281741718 · doi:10.1016/j.healthplace.2022.102844

“We see each other from a distance”: Neighbourhood social relationships during the COVID-19 pandemic matter for older adults’ social connectedness

2022· article· en· W4281741718 sur OpenAlexaffabout
Callista A. Ottoni, Meghan Winters, Joanie Sims‐Gould

Notice bibliographique

RevueHealth & Place · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaSimon Fraser UniversityVancouver Coastal Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial connectednessLonelinessNeighbourhood (mathematics)PsychologySocial isolationInterpersonal tiesSocial distanceSocial psychologyInterpersonal communicationCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PandemicGerontologySociologyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: We extend previous research to illustrate how individual, interpersonal and neighbourhood factors in a high-density urban setting in Vancouver, Canada, shape social connectedness experiences of community-dwelling older adults during the first wave of the COVID-19 pandemic. METHODS: We conducted 31 semi-structured interviews and collected objective measures of loneliness and social connectedness (surveys). RESULTS: Three dimensions of the neighbourhood environment influenced social connectedness: (i) interactions with neighbours, (ii) involvement with neighbourhood-based organizations, and (ii) outdoor pedestrian spaces. Seventy-one percent of participants felt a strong sense of belonging to their local community, while 39% were classified as high or extremely lonely. SUMMARY: Many participants leveraged pre-existing social ties to maintain connections during the pandemic. However, volunteer outreach was vital for more isolated older adults. Although many participants felt lonely and isolated at times, the relative ease and accessibility with which they could connect with others in their neighbourhood environment, may have helped mitigate persistent loneliness. CONCLUSION: Strategies that foster social connectedness over the longer term, need to prioritize the needs of older adults who face multiple barriers to equitable social participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,443
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0150,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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