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Enregistrement W4281766621 · doi:10.3233/shti220113

Business Intelligence Dashboards for Patient Safety and Quality: A Narrative Literature Review

2022· review· en· W4281766621 sur OpenAlexafffund
Amirav Davy, Elizabeth M. Borycki

Notice bibliographique

RevueStudies in health technology and informatics · 2022
Typereview
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBig Data and Business Intelligence
Établissements canadiensMichael Smith Health Research BCUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMichael Smith Health Research BC
Mots-clésSWOT analysisUsabilityPatient safetyBusiness intelligenceProcess managementStrengths and weaknessesChecklistDashboardComputer scienceQuality (philosophy)Knowledge managementTransparency (behavior)Data sciencePsychologyHealth careBusinessComputer securityPolitical scienceHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Business Intelligence (BI) dashboards are interactive data visualization displays identifying key patient quality and safety trends and metrics. Yet, it remains unclear whether dashboards are impacting clinical care for desired organizational outcomes. In this paper we summarize the positive and negative impacts of dashboards on safety and quality from the literature and those insights are used to develop a dashboard checklist tool. The research involved 3 phases. In Phase 1 a narrative literature review used "Dashboards AND ("Patient Safety" OR "Quality")" as primary search terms. In Phase 2, A SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, threats) analysis was conducted based on the findings from the previous phase. Strengths and opportunities included focusing on metrics, clear goals, routine data review processes, transparency, quality improvement interventions and centralized monitoring. Weaknesses and threats included usability issues, cultural barriers, wrong metrics, tunnel vision and siloed development. Phase 3 involves translating the SWOT analysis to a checklist for evidence informed dashboard development and deployment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,205
Tête enseignante GPT0,445
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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