Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In today’s physics, opinions on what is time are different. Some physicists deny the existence of time, and others think that time has physical existence. Nevertheless, time was never directly perceived by senses. With our eyes, we perceive the flow of material changes, i.e., motion in space. Our recent proposal is that universal space is time-invariant in the sense there is no physical time which would be the fourth dimension of space. The model of space-time is replaced with the model of time-invariant space, where we perceive the flow of material changes. In past years, neuroscience has discovered that linear psychological time “past-present-future” has origin in neuronal activity of the brain. An observer is experiencing the flow of material changes in the frame of psychological time. With eyes, we do not perceive some physical time in which material changes run. The observer perceives a stream of changes that run in the time-invariant space. This stream of changes the observer experiences in the brain through the psychological liner time. In the universe, there is no linear time past‐present‐future, material changes run in time-invariant space. An observer only perceives changes (not time) and he experiences changes in the frame of psychological time. The observer (the subject) is beyond psychological time, and it does not change during a human lifetime. Observer can be understood as the function of consciousness.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle