MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4281862163 · doi:10.1016/j.geosus.2022.05.004

Geographically evaluating urban-wildland juxtapositions across 36 urban areas in the United States

2022· article· en· W4281862163 sur OpenAlex
Sarah J. Hinners, Jeff Rose, Dong-ah Choi, Keunhyun Park

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGeography and sustainability · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLand Use and Ecosystem Services
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinterpretationMetric (unit)GeographyEconomic geographyMetropolitan areaRegional scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As human populations become concentrated in larger, more intensely urbanized areas connected through globalization, the relationships of cities to their surrounding landscapes are open to social, ecological, and economic reinterpretation. In particular, the value of access to nature in the form of nearby undeveloped wildland to urban populations implies a relatively novel type of synergistic city-region relationship. We develop a robust and replicable metric – the urban-wildland juxtaposition (UWJ) – that quantifies critical dimensions of the juxtaposition of the urbanicity of cities with the quantity of nearby unbuilt wildlands, based on the spatial proximity and relative intensities of these two contrasting system types. Using a distance-decay gravity model, this analysis provides documentation on the calculation of the UWJ and its component metrics, urbanicity (U) and wildland (W) and then presents U, W, and UWJ metrics for 36 urbanized areas representing all regions of the U.S., providing the basis for comparisons and analysis. We explore the potential of the metric by testing correlations with “creative class” employment and public health measures. The UWJ has implications and potential applications for demographic, economic, social, and quality-of-life trends across the U.S. and internationally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle