MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4281980206 · doi:10.2196/38896

The Effect of Cognitive Function Health Care Using Artificial Intelligence Robots for Older Adults: Systematic Review and Meta-analysis

2022· review· en· W4281980206 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Aging · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSocial Robot Interaction and HRI
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Research Foundation of KoreaNational Research Foundation
Mots-clésSystematic reviewIntervention (counseling)Meta-analysisCognitionPopulationCognitive InterventionPsychologyGerontologyMEDLINEMedicineClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: With rapidly aging populations in most parts of the world, it is only natural that the need for caregivers for older adults is going to increase in the near future. Therefore, most technologically proficient countries are in the process of using artificial intelligence (AI) to build socially assistive robots (SAR) to play the role of caregivers in enhancing interaction and social participation among older adults. OBJECTIVE: This study aimed to examine the effect of intervention through AI SAR on the cognitive function of older adults through a systematic literature review. METHODS: We conducted a meta-analysis of the various existing studies on the effect of AI SAR on the cognitive function of older adults to standardize the results and clarify the effect of each method and indicator. Cochrane collaboration and the systematic literature review flow of PRISMA (Preferred Reporting Item Systematic Reviews and Meta-Analyses) were used on original, peer-reviewed studies published from January 2010 to March 2022. The search words were derived by combining keywords including Population, Intervention, and Outcome-according to the Population, Intervention, Comparison, Outcome, Time, Setting, and Study Design principle-for the question "What is the effect of AI SAR on the cognitive function of older adults in comparison with a control group?" (Population: adults aged ≥65 years; Intervention: AI SAR; Comparison: comparison group; Outcome: popular function; and Study Design: prospective study). For any study, if one condition among subjects, intervention, comparison, or study design was different from those indicated, the study was excluded from the literature review. RESULTS: In total, 9 studies were selected (6 randomized controlled trials and 3 quasi-experimental design studies) for the meta-analysis. Publication bias was examined using the contour-enhanced funnel plot method to confirm the reliability and validity of the 9 studies. The meta-analysis revealed that the average effect size of AI SAR was shown to be Hedges g=0.43 (95% CI -0.04 to 0.90), indicating that AI SAR are effective in reducing the Mini Mental State Examination scale, which reflects cognitive function. CONCLUSIONS: The 9 studies that were analyzed used SAR in the form of animals, robots, and humans. Among them, AI SAR in anthropomorphic form were able to improve cognitive function more effectively. The development and expansion of AI SAR programs to various functions including health notification, play therapy, counseling service, conversation, and dementia prevention programs are expected to improve the quality of care for older adults and prevent the overload of caregivers. AI SAR can be considered a representative, digital, and social prescription program and a nonpharmacological intervention program that communicates with older adults 24 hours a day. Despite its effectiveness, ethical issues, the digital literacy needs of older adults, social awareness and reliability, and technological advancement pose challenges in implementing AI SAR. Future research should include bigger sample sizes, pre-post studies, as well as studies using an older adult control group.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,865
Score d'incertitude au seuil0,862

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,188
Tête enseignante GPT0,505
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle