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Enregistrement W4281992621 · doi:10.1108/jd-11-2021-0233

Questioning the role of information poverty in immigrant employment acquisition: empirical evidence from African immigrants in Canada

2022· article· en· W4281992621 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Documentation · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLibrary Science and Administration
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationPovertyInformation seekingOriginalityRefugeeSociologyInformation needsQualitative researchPolitical scienceEconomic growthEconomicsSocial scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Skilled, well-educated African immigrants arrive in Canada with aspirations for more opportunities and a better life, but too often end up with few employment options and precarious jobs. The purpose of this paper is to investigate the experiences of African immigrants attempting to locate suitable, well-compensated employment in Canada. More specifically, this paper reveals how long-standing information poverty frameworks from the field of information behavior are inadequate for understanding intersectional and broader socio-cultural forces influence access to information and employment precarity among African immigrants. Design/methodology/approach Data were collected through semi-structured interviews with twenty-five African immigrants in Metro Vancouver. Qualitative content analysis was used to explore participants' employment information seeking and perceptions of information availability using Britz's information poverty framework. Findings Participants encountered a range of difficulties when seeking information related to employment, including content, process and identity-related challenges, in alignment with Britz's framework. However, the framework did not fully encompass their information seeking experiences. Limited access to relevant information impacted participants' ability to make timely career decisions, and there was evidence of information inequity resulting from a mismatch between information provision and participants' multifaceted identities. Originality/value This research applied Britz's information poverty approaches and provided a map of participants' responses to information seeking challenges. Participants did not fit into the category of information poor as defined by Britz. The findings suggest that the discourse on information poverty would benefit from considerations of the diverse backgrounds of information seekers and the incorporation of cultural dimensions to understandings of information access, information poverty and technology use for information seeking.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,289

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle