Virtual versus Face-to-Face Cognitive Behavioral Treatment of Depression: Meta-Analytic Test of a Noninferiority Hypothesis and Men’s Mental Health Inequities
Notice bibliographique
Résumé
Global rates of depression have increased significantly since the beginning of the COVID-19 pandemic. It is unclear how the recent shift of many mental health services to virtual platforms has impacted service users, especially for the male population which are significantly more likely to complete suicide than women. This paper presents the findings of a rapid meta-analytic research synthesis of 17 randomized controlled trials on the relative efficacy of virtual versus traditional face-to-face cognitive behavioral therapy (CBT) in mitigating symptoms of depression. Participants' aggregated depression scores were compared upon completion of the therapy (posttest) and longest follow-up measurement. The results supported the noninferiority hypothesis indicating that the two modes of CBT delivery are equally efficacious, but the results proved to be significantly heterogeneous indicating the presence of moderating effects. Indirect suggestive evidence was found to support moderation by gender; that is, depressed males may benefit more from virtual CBT. Perhaps, this field's most telling descriptive finding was that boys/men have been grossly underrepresented in its trials. Future trials ought to oversample those who have been at this field's margins to advance the next generation of knowledge, allowing us to best serve people of all genders, those who live in poverty, Indigenous, Black, and other Peoples of Colour, as well as any others at risk of being marginalized or oppressed in contemporary mental health care systems.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».