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Enregistrement W4282036030 · doi:10.1155/2022/5300088

The Car-Purchasing Intention of the Youth in the Context of Online Car-Hailing: The Extended Theory of Planned Behavior

2022· article· en· W4282036030 sur OpenAlexvenueno aff
Yihui Huang, Fei Yang, Dong Zhang, Zhennan Ding

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Transportation · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTransportation and Mobility Innovations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésPurchasingBusinessTheory of planned behaviorAdvertisingContext (archaeology)MarketingWorryQuality (philosophy)Public transportService (business)Service qualityControl (management)PsychologyTransport engineeringEngineeringEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Online car-hailing services have become an integral part of people’s daily travel in China. Considering that young people are the major consumer group in car purchases, it is worth investigating how the experience of online car-hailing services affects their intention to purchase a car. Based on the extended theory of Planned Behavior, this study found that the factors that negatively impact the car purchase intention of the youth are firstly the public transportation service quality, followed by the risks of private cars, and finally the online car-hailing services quality. Elevating the convenience and comfort of public transportation is conducive to reducing car purchasing intention. The indirect effect of online car-hailing services on car purchase intention is greater than its direct effect, and the most important factor is attitude. The car purchase intention is significantly heterogeneous across age and annual household income groups. Improving the convenience of public transportation will reduce the car purchase intention of people in the early youth. For middle and later youth, providing demand-responsive transit for important individuals to meet their diverse needs can reduce car purchase intention. As for online car-hailing services, youth care most about their convenience and comfort and worry most about their safety. Providing better online car-hailing services can reduce the car-purchasing intention of youth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,744
Score d'incertitude au seuil0,213

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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