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Enregistrement W4282048869 · doi:10.3390/land11060798

The Identification of Stakeholders’ Living Contexts in Stakeholder Participation Data: A Semantic, Spatial and Temporal Analysis

2022· article· en· W4282048869 sur OpenAlexaff
Amal Marzouki, Sehl Mellouli, Sylvie Daniel

Notice bibliographique

RevueLand · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueE-Government and Public Services
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStakeholderProcess (computing)Identification (biology)Context (archaeology)Knowledge managementSet (abstract data type)BusinessStakeholder engagementData scienceComputer sciencePublic relationsPolitical scienceGeographyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stakeholders’ Participation (SP) aims to involve stakeholders in decision-making processes about significant choices affecting their organizations, cities, or communities. Stakeholders’ participation is maintained through SP processes (SPPs) that may be traditional (e.g., physical assemblies) or online (e.g., online forums). Whether traditional or online, the purpose of SPPs is to collect and analyze data in a way that it would bring a benefit to a given decision-making process. In SPPs, stakeholders try to communicate (a part of) their living contexts, i.e., to present their objectives, daily problems, intentions, and issues they are facing within their environment. A major challenge of decision-makers is then to ensure that the living contexts of stakeholders are considered in SPPs for an effective implementation of project and policies. This paper focuses on the specific issue of the “stakeholders’ living context identification” and attempts to account for how stakeholders implicitly identify their living contexts in their SP comments. Based on a qualitative analysis of SP data from four case studies in two countries, this paper identified a set of semantic, spatial, and temporal patterns allowing to capture the stakeholders’ living contexts in SPPs data. Moreover, a conceptual model emphasizing the importance for decision-makers to capture and understand semantic, spatial, and temporal dimensions in SPPs is proposed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,424
Score d'incertitude au seuil0,956

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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