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Enregistrement W4282578977 · doi:10.4300/jgme-d-21-00882.1

Trust Me, I Know Them: Assessing Interpersonal Bias in Surgery Residency Interviews

2022· article· en· W4282578977 sur OpenAlexaffabout
Chelsea Towaij, Nada Gawad, Kameela Alibhai, Danielle Doan, Isabelle Raîche

Notice bibliographique

RevueJournal of Graduate Medical Education · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterviewPsychologyTest (biology)Personnel selectionInterpersonal communicationFamily medicineMedicineMedical educationClinical psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Background Residency selection integrates objective and subjective data sources. Interviews help assess characteristics like insight and communication but have the potential for bias. Structured multiple mini-interviews may mitigate some elements of bias; however, a halo effect is described in assessments of medical trainees, and degree of familiarity with applicants may remain a source of bias in interviews. Objective To investigate the extent of interviewer bias that results from pre-interview knowledge of the applicant by comparing file review and interview scores for known versus unknown applicants. Methods File review and interview scores of applicants to the University of Ottawa General Surgery Residency Training Program from 2019 to 2021 were gathered retrospectively. Applicants were categorized as “home” if from the institution, “known” if they completed an elective at the institution, or “unknown.” The Kruskal-Wallis H test was used to compare median interview scores between groups and Spearman's rank-order correlation (rs) to determine the correlation between file review and interview scores. Results Over a 3-year period, 169 applicants were interviewed; 62% were unknown, 31% were known, and 6% were home applicants. There was a statistically significant difference (P=.01) between the median interview scores of home, known, and unknown applicants. Comparison of groups demonstrated higher positive correlations between file review and interview scores (rs=0.15 vs 0.36 vs 0.55 in unknown, known, and home applicants) with increasing applicant familiarity. Conclusions There is an increased positive correlation between file review and interview scores with applicant familiarity. The interview process may carry inherent bias insufficiently mitigated by the current structure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,603
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,209
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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