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Enregistrement W4282832939 · doi:10.1109/asmc54647.2022.9792523

Artificial Intelligence for Real Time Cluster Tool Scheduling : EO: Equipment Optimization

2022· article· en· W4282832939 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueScheduling and Optimization Algorithms
Établissements canadiensAlchemy (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSemiconductor device fabricationScheduling (production processes)Computer scienceThroughputAutomationSoftware deploymentProcess (computing)Distributed computingReal-time computingEmbedded systemReliability engineeringWaferEngineeringSoftware engineeringOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Semiconductor cluster tools add an integral component to the modern semiconductor manufacturing process. These complex tools provide a flexible deployment option to group multiple processing steps into a single piece of equipment, allowing for more efficient processing. They also contribute to a reduction in the number of times a wafer must go through the atmospheric-vacuum-atmospheric cycle. These highly automated tools present a complex scheduling challenge where process-specific requirements are balanced against a need to achieve maximum wafer throughput in a fault tolerant manner. Due to the global chip shortage, many semiconductor fabs have started to demand increased throughput from the equipment on their manufacturing floors. While process timing is often constrained by physics, opportunities do exist to reduce wait time waste by leveraging machine learning to optimize the manner in which substrates are scheduled within complex semiconductor cluster tools.Previous work demonstrated that a reinforcement learning algorithm is suitable for automated generation of efficient planners for both simple and complex tools [2]. This investigation looked at techniques that could be used to move scheduler optimization away from offline cloud analysis and into real time, on-tool production planning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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