Impact of a Papillomavirus Vaccination Promotion Program in Middle School: Study Protocol for a Cluster Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: On Reunion Island, incidence and mortality for uterine cervical cancer is high, yet coverage rate for human papillomavirus (HPV) vaccination is low. OBJECTIVE: The main objective of the study is to evaluate the impact of a health promotion program promoting HPV vaccination on the proportion of middle school girls who complete the full HPV vaccination schedule (2 or 3 doses) by the end of school year. METHODS: This study is a cluster controlled intervention study using a superiority design. A combined health promotion program will be offered containing information to students and parents, training of general practitioners, and free school-based vaccination (in a "health bus"). Children who attend this program will constitute the intervention group and will be compared to children from another middle school who will not attend the program constituting the control group. RESULTS: Recruitment began in October 2020. In the intervention school, of 780 students, 245 were randomly selected in the 12 classes. In the control school, 259 students out of 834 were randomly selected. CONCLUSIONS: In this study, we explore the impact of a health promotion program combining information toward students, parents, and general practitioners with free school-based vaccination. We expect a significantly higher HPV vaccination coverage in the intervention school as compared to the control school, whether it be among girls or boys. The final implication would be an extension of this program in all middle schools on the Island and thus an increase in HPV vaccination coverage. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT04459221; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT04459221. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/35695.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,033 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,007 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,018 | 0,008 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,073 | 0,011 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».