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Enregistrement W4282939687 · doi:10.3389/fpsyg.2022.865536

Social Interaction and Rate Effects in Models of Musical Synchronization

2022· article· en· W4282939687 sur OpenAlexafffund
Valentin Bégel, Alexander P. Demos, Michelle Wang, Caroline Palmėr

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAction Observation and Synchronization
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologySynchronization (alternating current)Context (archaeology)SynchronizingPopulationAudiologyCued speechCognitive psychologyCommunicationComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Important individual differences are observed in people's abilities to synchronize their body movements with regular auditory rhythms. We investigate whether synchronizing with a regular auditory cue is affected by each person's spontaneous production rate (SPR) and by hearing a partner's synchronization in a social context. Musically trained and untrained participants synchronized their tapping with an auditory cue presented at different rates (their own SPR or their partner's SPR) and in a Solo or Joint (turn-taking) condition. Linear and nonlinear oscillator models were fit to participants' mean asynchronies (signed timing differences between the cued onsets and taps). In Joint turn-taking, participants' synchrony was increased when the auditory signal was cued at the participant's own SPR, compared with their partner's SPR; in contrast, synchronization did not differ across rates in the Solo condition. Asynchronies in the Joint task became larger as the difference between partners' spontaneous rates increased; the increased asynchronies were driven by the faster partner who did not slow down to match the rate of their slower partner. Nonlinear delay-coupled models (with time delay, coupling strength, and intrinsic frequency) outperformed linear models (intrinsic frequency only) in accounting for tappers' synchronization adjustments. The nonlinear model's coupling value increased for musically trained participants, relative to untrained participants. Overall, these findings suggest that both intrinsic differences in partners' spontaneous rates and the social turn-taking context contribute to the range of synchrony in the general population. Delay-coupled models are capable of capturing the wide range of individual differences in auditory-motor synchronization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil0,473

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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