Infodemic Management Using Digital Information and Knowledge Cocreation to Address COVID-19 Vaccine Hesitancy: Case Study From Ghana
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background: Infodemic management is an integral part of pandemic management. Ghana Health Services (GHS) together with the UNICEF (United Nations International Children's Emergency Fund) Country Office have developed a systematic process that effectively identifies, analyzes, and responds to COVID-19 and vaccine-related misinformation in Ghana. Objective: This paper describes an infodemic management system workflow based on digital data collection, qualitative methodology, and human-centered systems to support the COVID-19 vaccine rollout in Ghana with examples of system implementation. Methods: The infodemic management system was developed by the Health Promotion Division of the GHS and the UNICEF Country Office. It uses Talkwalker, a social listening software platform, to collect misinformation on the web. The methodology relies on qualitative data analysis and interpretation as well as knowledge cocreation to verify the findings. Results: A multi-sectoral National Misinformation Task Force was established to implement and oversee the misinformation management system. Two members of the task force were responsible for carrying out the analysis. They used Talkwalker to find posts that include the keywords related to COVID-19 vaccine-related discussions. They then assessed the significance of the posts on the basis of the engagement rate and potential reach of the posts, negative sentiments, and contextual factors. The process continues by identifying misinformation within the posts, rating the risk of identified misinformation posts, and developing proposed responses to address them. The results of the analysis are shared weekly with the Misinformation Task Force for their review and verification to ensure that the risk assessment and responses are feasible, practical, and acceptable in the context of Ghana. Conclusions: The paper describes an infodemic management system workflow in Ghana based on qualitative data synthesis that can be used to manage real-time infodemic responses.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle