Ethics of non-therapeutic research on imminently dying patients in the intensive care unit
Notice bibliographique
Résumé
Non-therapeutic research with imminently dying patients in intensive care presents complex ethical issues. The vulnerabilities of the imminently dying, together with societal disquiet around death and dying, contribute to an intuition that such research is beyond the legitimate scope of scientific inquiry. Yet excluding imminently dying patients from research hinders the advancement of medical science to the detriment of future patients. Building on existing ethical guidelines for research, we propose a framework for the ethical design and conduct of research involving the imminently dying. To enable rapid translation to practice, we frame the approach in the form of eight ethical questions that researchers and research ethics committees ought to answer prior to conducting any research with this patient population. (1) Does the study hypothesis require the inclusion of imminently dying patients? (2) Are non-therapeutic risks and burdens minimised consistent with sound scientific design? (3) Are the risks of these procedures no more than minimal risk? (4) Are these non-therapeutic risks justified insofar as they are reasonable in relation to the anticipated benefits of the study? (5) Will valid informed consent be obtained from an authorised surrogate decision maker? (6) How will incidental findings be handled? (7) What additional steps are in place to protect families and significant others of research participants? (8) What additional steps are in place to protect clinical staff and researchers? Several ethical challenges hinder research with imminently dying patients. Nonetheless, provided adequate protections are in place, non-therapeutic research with imminently dying patients is ethically justifiable. Applying our framework to an ongoing study, we demonstrate how our question-driven approach is well suited to guiding investigators and research ethics committees.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».