Adaptation of a Problem-solving Program (Friendship Bench) to Treat Common Mental Disorders Among People Living With HIV and AIDS and on Methadone Maintenance Treatment in Vietnam: Formative Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The prevalence of common mental disorders (CMDs) among people living with HIV and people who inject drugs is high worldwide and in Vietnam. However, few evidence-informed CMD programs for people living with HIV who inject drugs have been adapted for use in Vietnam. We adapted the Friendship Bench (FB), a problem-solving therapy (PST)-based program that was successfully implemented among patients with CMDs in primary health settings in Zimbabwe and Malawi for use among people living with HIV on methadone maintenance treatment (MMT) with CMDs in Hanoi, Vietnam. OBJECTIVE: This study aimed to describe the adaptation process with a detailed presentation of 4 phases from the third (adaptation) to the sixth (integration) of the Assessment-Decision-Adaptation-Production-Topical Experts-Integration-Training-Testing (ADAPT-ITT) framework. METHODS: The adaptation phase followed a qualitative study design to explore symptoms of CMDs, facilitators, and barriers to conducting FB for people living with HIV on MMT in Vietnam, and patient, provider, and caretaker concerns about FB. In the production phase, we revised the original program manual and developed illustrated PST cases. In the topical expert and integration phases, 2 investigators (BNG and BWP) and 3 subject matter experts (RV, DC, and GML) reviewed the manual, with reviewer comments incorporated in the final, revised manual to be used in the training. The draft program will be used in the training and testing phases. RESULTS: The study was methodologically aligned with the ADAPT-ITT goals as we chose a proven, effective program for adaptation. Insights from the adaptation phase addressed the who, where, when, and how of FB program implementation in the MMT clinics. The ADAPT-ITT framework guided the appropriate adaptation of the program manual while maintaining the core components of the PST of the original program throughout counseling techniques in all program sessions. The deliverable of this study was an adapted FB manual to be used for training and piloting to make a final program manual. CONCLUSIONS: This study successfully illustrated the process of operationalizing the ADAPT-ITT framework to adapt a mental health program in Vietnam. This study selected and culturally adapted an evidence-informed PST program to improve CMDs among people living with HIV on MMT in Vietnam. This adapted program has the potential to effectively address CMDs among people living with HIV on MMT in Vietnam. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT04790201; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT04790201.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,022 | 0,025 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».