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Enregistrement W4283390873 · doi:10.5588/pha.21.0081

Systems of support for foreign-born TB patients and their family members

2022· article· en· W4283390873 sur OpenAlexaffabout
Nancy Bedingfield, Bonnie Lashewicz, Dina Fisher, Kathryn King‐Shier

Notice bibliographique

RevuePublic Health Action · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTuberculosis Research and Epidemiology
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialMedicineSocial supportGovernment (linguistics)Isolation (microbiology)Family supportFamily medicinePsychologyPsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SETTING: Adverse social determinants of health for people who are foreign-born are key drivers of TB-related disparity, particularly in low-incidence countries. Patients diagnosed with infectious TB and their family members must confront psychosocial challenges which may deepen pre-existing health inequities. However, little is known about patient and family members' perspective on these experiences. OBJECTIVE: To explore the infectious TB experience of patients and family members who are foreign-born. DESIGN: This study formed one component of an ecologically framed, qualitative case study conducted in Calgary, AB, Canada. Data were collected using semi-structured interviews, chart review and field notes, and analysed thematically. RESULTS: Eight families were represented in the sample comprised of six patients and 13 family members. Many patients and family members experienced high levels of fear and stress for months following the patient's diagnosis. Isolation was pervasive and multifaceted for both patients and family members. Intra-family support was critical for managing during early stages when the situation was most challenging. Support from outside the family was not prominent and attempts to obtain support from government programmes for paid sick leave and health insurance were mostly unsuccessful. CONCLUSION: Patients and family members who are foreign-born experience multidimensional isolation as a result of TB stigma, language barriers and poor access to government programmes. TB programmes cannot meet family needs alone and systems of support should be created through collaboration with government institutions, and organisations serving ethnocultural communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,546
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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