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Enregistrement W4283397310 · doi:10.1177/08404704221093982

Operationalizing integrated needs-based workforce planning at Nova Scotia Health in response to the COVID-19 pandemic

2022· article· en· W4283397310 sur OpenAlexaffabout
Adrian MacKenzie, Cindy MacQuarrie, Matthew Murphy, Geoff Piers, Katrina Philopoulos, Steven Carrigan, Jesse Joice, Junaid Kapra, Cathy Ann Casault, Jennifer MacDougall, Joanne M. Langley, Gail Tomblin Murphy

Notice bibliographique

RevueHealthcare Management Forum · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensIzaak Walton Killam Health CentreNova Scotia Health AuthorityDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOperationalizationWorkforcePandemicWorkforce planningBusinessPsychological interventionNova scotiaNeeds assessmentCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Process managementNursingMedicinePolitical scienceEconomic growthGeographyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper documents Nova Scotia Health's progress in operationalizing integrated needs-based workforce planning as part of its ongoing response to the pandemic. A multidisciplinary workforce planning team with representation spanning key portfolios was created to facilitate the organization's response to the pandemic. Analyses applied early in Wave 3 of the pandemic showed large projected shortages in several professions and identified which services would likely be scarcest among the available workforce relative to patient need. Based on these results, the workforce planning team recommended and supported operational teams in implementing a multi-faceted set of interventions aimed at increasing the availability of individuals with these competencies. These interventions collectively yielded an adequate supply of additional competent personnel to meet the needs of COVID-19 inpatients across the province through the third wave of the pandemic. Lessons learned are proving critical to maintaining core operations during Wave 4 of the pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0060,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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