Links Between Childhood Abuse, Insidious Trauma, and Methamphetamine Use Across the Lifespan Among Gay, Bisexual, and Other Men Who Have Sex with Men: A Qualitative Analysis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Developmental and lifespan examinations of methamphetamine use among gay, bisexual, and other men who have sex with men (GBM) remain limited. We used a feminist trauma framework to examine potential links between childhood trauma, trauma-related stressors, and methamphetamine use among GBM. From June 2018 to October 2018, semi-structured interviews (N = 33) were conducted with GBM across British Columbia. Interviews focused on sexual experiences, support services, and methamphetamine use. Using thematic analysis, two overarching trauma-related themes were identified: developmental and insidious trauma and coping with trauma-related stressors. GBM’s methamphetamine use co-occurred with childhood experiences of family- and peer-perpetrated heterosexism, childhood sexual abuse, and intersecting forms of oppression/marginalization. These experiences manifested as internalized shame, interpersonal anxiety, and low self-esteem. In adulthood, participants reported difficulty managing emotions, low self-confidence, and loneliness. GBM reported using methamphetamine to manage negative emotions, life stressors, and overcome barriers to interpersonal connection. Findings indicate a need for trauma-informed interventions that address underlying issues and help GBM cultivate supportive relationships.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle