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Enregistrement W4283592681 · doi:10.2196/37077

The Association Between Dissemination and Characteristics of Pro-/Anti-COVID-19 Vaccine Messages on Twitter: Application of the Elaboration Likelihood Model

2022· article· en· W4283592681 sur OpenAlex
Vipin Saini, Li-Lin Liang, Yu-Chen Yang, Le Mai Huong, Chun‐Ying Wu

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Infodemiology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesIntelligent Electronic Commerce Research Center, National Sun Yat-Sen UniversityShanghai Educational Development FoundationSun Yat-sen UniversityMinistry of Education, IndiaNational Sun Yat-sen University
Mots-clésConcretenessElaboration likelihood modelPsychologyValence (chemistry)Social mediaLogistic regressionSocial psychologyAssociation (psychology)MedicineComputer scienceCognitive psychologyPersuasionWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Messages on one’s stance toward vaccination on microblogging sites may affect the reader’s decision on whether to receive a vaccine. Understanding the dissemination of provaccine and antivaccine messages relating to COVID-19 on social media is crucial; however, studies on this topic have remained limited. Objective This study applies the elaboration likelihood model (ELM) to explore the characteristics of vaccine stance messages that may appeal to Twitter users. First, we examined the associations between the characteristics of vaccine stance tweets and the likelihood and number of retweets. Second, we identified the relative importance of the central and peripheral routes in decision-making on sharing a message. Methods English-language tweets from the United States that contained provaccine and antivaccine hashtags (N=150,338) were analyzed between April 26 and August 26, 2021. Logistic and generalized negative binomial regressions were conducted to predict retweet outcomes. The content-related central-route predictors were measured using the numbers of hashtags and mentions, emotional valence, emotional intensity, and concreteness. The content-unrelated peripheral-route predictors were measured using the numbers of likes and followers and whether the source was a verified user. Results Content-related characteristics played a prominent role in shaping decisions regarding whether to retweet antivaccine messages. Particularly, positive valence (incidence rate ratio [IRR]=1.32, P=.03) and concreteness (odds ratio [OR]=1.17, P=.01) were associated with higher numbers and likelihood of retweets of antivaccine messages, respectively; emotional intensity (subjectivity) was associated with fewer retweets of antivaccine messages (OR=0.78, P=.03; IRR=0.80, P=.04). However, these factors had either no or only small effects on the sharing of provaccine tweets. Retweets of provaccine messages were primarily determined by content-unrelated characteristics, such as the numbers of likes (OR=2.55, IRR=2.24, P<.001) and followers (OR=1.31, IRR=1.28, P<.001). Conclusions The dissemination of antivaccine messages is associated with both content-related and content-unrelated characteristics. By contrast, the dissemination of provaccine messages is primarily driven by content-unrelated characteristics. These findings signify the importance of leveraging the peripheral route to promote the dissemination of provaccine messages. Because antivaccine tweets with positive emotions, objective content, and concrete words are more likely to be disseminated, policymakers should pay attention to antivaccine messages with such characteristics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,521

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle