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Enregistrement W4283655280 · doi:10.1155/2022/3997396

Optimum Intervention in Transportation Networks Using Multimodal System under Fuzzy Stochastic Environment

2022· article· en· W4283655280 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Transportation · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueFuzzy Systems and Optimization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMinistry of Education, IndiaMinistry of Science and Technology of the People's Republic of ChinaMinistry of Education
Mots-clésFuzzy logicIntervention (counseling)Computer scienceMultimodal transportTransport engineeringOperations researchEnvironmental scienceEngineeringArtificial intelligenceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multimodal transport refers to the transportation of goods under a single contract but performed with at least two different modes of transport. This research designs a new method for solving the Transportation Problem (TP) by introducing multimodal transport systems under fuzzy-stochastic environment, which we refer to as Fuzzy-Stochastic Multimodal Transportation Problem (FSMMTP). An algorithm is developed to reduce FSMMTP to a deterministic TP, which is mainly based on <a:math xmlns:a="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" id="M1"> <a:mi>α</a:mi> </a:math> -cut of fuzzy numbers, and uses a signed distance function based on the mean expectation of the fuzzy-stochastic cost parameters. We derive the optimal solution as well as optimal selection of mode for transporting the goods in our proposed model. A numerical example justifies the effectiveness of our proposed study. The paper ends with a conclusion and an outlook to future studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,438
Score d'incertitude au seuil0,708

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle