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Enregistrement W4283707718 · doi:10.1093/ajh/hpac079

Primary Aldosteronism: State-of-the-Art Review

2022· article· en· W4283707718 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Hypertension · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHormonal Regulation and Hypertension
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseInstitute of Nutrition, Metabolism and DiabetesNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney DiseasesNational Heart, Lung, and Blood InstituteJapan Heart FoundationCanadian Institutes of Health ResearchNational Institutes of HealthNational Center for Advancing Translational SciencesKidney Foundation of CanadaAmerican Heart Association
Mots-clésPrimary aldosteronismMedicineMineralocorticoid receptorIntensive care medicinePrimary careDiseasePediatricsAldosteroneBioinformaticsFamily medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We are witnessing a revolution in our understanding of primary aldosteronism (PA). In the past 2 decades, we have learned that PA is a highly prevalent syndrome that is largely attributable to pathogenic somatic mutations, that contributes to cardiovascular, metabolic, and kidney disease, and that when recognized, can be adequately treated with widely available mineralocorticoid receptor antagonists and/or surgical adrenalectomy. Unfortunately, PA is rarely diagnosed, or adequately treated, mainly because of a lack of awareness and education. Most clinicians still possess an outdated understanding of PA; from primary care physicians to hypertension specialists, there is an urgent need to redefine and reintroduce PA to clinicians with a modern and practical approach. In this state-of-the-art review, we provide readers with the most updated knowledge on the pathogenesis, prevalence, diagnosis, and treatment of PA. In particular, we underscore the public health importance of promptly recognizing and treating PA and provide pragmatic solutions to modify clinical practices to achieve this.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,737
Score d'incertitude au seuil0,254

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle