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Enregistrement W4283800807 · doi:10.25071/2563-3694.104

The ASMR Paradox

2022· article· en· W4283800807 sur OpenAlexvenueno aff
Mauricio Collao Quevedo

Notice bibliographique

RevueNew Sociology Journal of Critical Praxis · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCybernetics and Technology in Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologyPhenomenonRhetoricSociologyAffordancePsychologyHumanismPolitical sciencePhilosophyLawCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores tensions between scientific understandings of the internet phenomenon known as Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) and accounts of the experience put forth by people who experience ASMR (also known as ASMRers). While current scientific research into the therapeutic affordances and the physiological, neurological, and psychological determinants of ASMR have failed to produce satisfactory accounts of the experience, ASMRers label and describe the phenomenon in scientific terms to give the experience scientific validity. So far, this strategy has worked, infusing a series of scientific inquiries into the strange uniqueness of the experience. That said, efforts to understand the ASMR experience through modern scientific, technological, and conceptual strategies is not only limiting, but futile. ASMR is incomprehensible from the standpoint of modern scientific discourse because of the unique, posthuman constitution of the ASMR body. This has led to what I call the ASMR Paradox: growing efforts to describe ASMR, a scientifically inaccessible experience, in purely scientific terms. In consideration of this paradox, the following reflection piece explores the tension between scientific discourses regarding ASMR and the seemingly diametrical experiences of ASMRers. I conclude that, while the former is indebted to western humanist thinking, the latter expresses a posthumanist configuration that is incompatible with the scientific rhetoric currently being used to describe it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,598
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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