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Enregistrement W4283804482 · doi:10.1093/beheco/arac063

Studying predator foraging mode and hunting success at the individual level with an online videogame

2022· article· en· W4283804482 sur OpenAlexaff
Maxime Fraser Franco, Francesca Santostefano, Clint D. Kelly

Notice bibliographique

RevueBehavioral Ecology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Behavior and Reproduction
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForagingPredationPredatorEcologyBiologyPopulationDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Predator–prey interactions are important drivers of community and ecosystem dynamics. With an online multiplayer videogame, we propose a novel system to explore within population variation in predator hunting mode, and how predator–prey behavioral interactions affect predator hunting success. We empirically examined how four predator foraging behaviors covary at three hierarchical levels (among environments, among individuals, and within individuals) to assess the structure of predator hunting mode. We also investigated how prey activity affects the foraging behavior and hunting success of predators. Our study supports key findings on predator foraging mode and predator-prey interactions from behavioral ecology. We found that individual predators displayed a diversity of hunting tactics that were conditioned by prey behavior. With prey movement, individual predators specialized either as cursorial or ambush hunters along a continuum of their hunting traits, but also shifted their strategy between encounters. Both types of hunters were generally better against slower moving prey, and they achieved similar prey captures over the sampling period. This suggests that virtual worlds supporting multiplayer online videogames can serve as legitimate systems to advance our knowledge on predator–prey interactions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,160 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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