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Enregistrement W4283808597 · doi:10.1002/jcaf.22577

A qualitative analysis of bank credit risk disclosure: Evidence from the Canadian and Italian banking sectors

2022· article· en· W4283808597 sur OpenAlexafffundabout
Kaouthar Lajili, Sana Mohsni, Salvatore Polizzi, Enzo Scannella

Notice bibliographique

RevueJournal of Corporate Accounting & Finance · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Finance and Governance
Établissements canadiensCarleton UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesTelfer School of Management, University of Ottawa
Mots-clésHomogeneousAccountingBusinessCredit riskQuality (philosophy)Qualitative analysisContent analysisQualitative researchBank creditStrengths and weaknessesActuarial scienceFinancePsychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This paper aims to analyze bank credit risk disclosure practices in two different geographical contexts characterized by a homogeneous regulatory framework (Canada and Italy), by means of a qualitative content analysis methodology. We employ an innovative approach, which allows us to investigate both the qualitative and quantitative profiles of disclosures. Unlike an entirely quantitative approach, this comprehensive methodology allows us to analyze in depth the disclosure practices of Canadian and Italian banks and detect their commonalities, differences, points of strength, and weaknesses. Our results show that although there are some variations in the disclosure practices of Canadian and Italian banks, the quality of their disclosures is not significantly different. Among the most relevant differences, it emerges that while Italian banks provide more comprehensive disclosures, Canadian banks offer a more holistic view on credit risk. We contribute to the scant literature on credit risk disclosure by identifying room for improvement for both Canadian and Italian banks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,869

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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