MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4283833962 · doi:10.1080/09638237.2022.2091754

A systematic review of fear, stigma, and mental health outcomes of pandemics

2022· review· en· W4283833962 sur OpenAlexaff
Aghna Wasim, Judy Truong, Simran Bakshi, Umair Majid

Notice bibliographique

RevueJournal of Mental Health · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensWestern UniversityMaRSUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthMisinformationPandemicAnxietyThematic analysisStigma (botany)PsychiatryPsychologyPublic healthSocial stigmaPsychological interventionMedicineQualitative researchClinical psychologyInfectious disease (medical specialty)DiseaseCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Family medicineNursingPolitical scienceSociologyHuman immunodeficiency virus (HIV)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The COVID-19 pandemic has negatively affected the mental health of people globally. Despite substantial research on the short-term psychological impact of COVID-19, its long-term consequences on mental health remain relatively unexplored. AIMS: We aimed to examine mental health literature on prior outbreaks to provide recommendations for developing effective strategies to mitigate the short- and long-term psychological impact of the current pandemic. METHODS: We conducted a narrative review of 41 studies to analyze the adverse impact of the following epidemics and pandemics on the mental health of individuals, groups, and communities: Middle East Respiratory Syndrome, Severe Acute Respiratory Syndrome, Influenza A/H1N1, and Ebola Virus Disease. RESULTS: We noted that these past epidemics and pandemics escalated stress, distress, anxiety, fear, and stigma that persisted in countries and communities. We also identified the role of misinformation in propagating discrimination and prejudice towards certain groups. CONCLUSIONS: We discuss how the mental health outcomes of previous pandemics differed from the COVID-19 outbreak. We believe that strategies that reduce misinformation, educational initiatives, and mental health programs when introduced at the individual and community level have the potential to effectively diminish the negative psychological impact of COVID-19. PRISMA: This study followed the PRISMA guidance and was not registered in PROSPERO. This is a narrative review that used qualitative thematic analysis. Publishing a protocol on a protocol repository for such reviews is not the standard of practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,381
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,516
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Mental HealthMême sujetCOVID-19 and Mental HealthTravaux en français237 207