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Enregistrement W4283835354 · doi:10.5465/ambpp.2022.12907abstract

Do Big Words Make a Big Difference in Funding Outcomes in Equity Crowdfunding?

2022· article· en· W4283835354 sur OpenAlexaff
Ammara Mahmood, Sepideh Yeganegi

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinTech, Crowdfunding, Digital Finance
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEquity crowdfundingEquity (law)Venture capitalBusinessInvestment (military)Seed moneyBig dataWork (physics)MarketingFinanceComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Venture descriptions are a pivotal means of communication on crowdfunding platforms. The general advice for entrepreneurs is to keep the language of venture descriptions short and simple. However, knowledge about the conditions under which language in crowdfunding communications impacts investment behavior is limited. Using data from 886 actual equity crowdfunding ventures, we show that descriptions with a higher proportion of complex words are positively associated with higher funding outcomes and greater campaign success. Further, using our investor level panel data comprising of 78,141 investments made by 26,965 unique investors we show that the effect of complex language on amount invested at any given investment occasion is particularly strong for less sophisticated investors. However, our results indicates that simultaneous use of complex language and innovative language in venture descriptions can attract more sophisticated investors. Our work contributes to the research on communication in crowdfunding by highlighting the significance of lexical complexity in influencing funding behaviour. We also provide actionable insights for entrepreneurs and recommend that the use of big words especially in tandem with innovative language.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,239
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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