Perspectives from the spinal cord injury community with teleSCI services during the COVID-19 pandemic: a qualitative study
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To explore individuals with spinal cord injury (SCI) experiences with and perceptions towards teleSCI services during the COVID-19 global pandemic in British Columbia, Canada. METHOD: = 71) to partake in an interview. In total, 12 individuals participated in the study. Interviews were recorded and transcribed verbatim. Interview transcripts were then coded and analysed by team members using qualitative descriptive analysis. RESULTS: Individuals with an SCI perceived teleSCI services to be convenient, accessible, affordable, and an effective way to access some healthcare services during the COVID-19 pandemic. However, in-person healthcare was still needed by many participants to effectively manage and treat their SCI-associated secondary conditions. CONCLUSION: Our findings suggest that, in a post-pandemic world, the SCI community would benefit from blended models of healthcare delivery that leverage telecommunication technologies to increase accessibility to healthcare while still providing in-person care for assessments and treatments.Implications for RehabilitationIndividuals with an SCI perceived teleSCI services to be convenient, accessible, affordable, and an effective way to access some healthcare services during the COVID-19 pandemic. However, in-person healthcare was still needed and desired by those with an SCI to effectively manage and treat their SCI-associated secondary conditions.In a post-pandemic world, individuals with an SCI would benefit from blended models of healthcare delivery that leverage telecommunication technologies to increase accessibility to healthcare, while still providing in-person care for those requiring ongoing treatment and management of secondary conditions associated with the patient's SCI.TeleSCI services offer the potential to allow healthcare professionals and SCI specialists to collaborate (digitally) with patients at the same time. This patient-centered approach could not only help healthcare professionals strategize effective remedies to better manage secondary conditions associated with SCI but could result in overall better-quality care received by those within the SCI community.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».