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Enregistrement W4285076980 · doi:10.1080/10826084.2022.2096236

Specifying the Relations among PTSD Symptom Clusters and Parenting Stress in Mothers Engaged in Substance Use Treatment

2022· article· en· W4285076980 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSubstance Use & Misuse · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversity of VictoriaToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyClinical psychologyMoodPsychiatryDistressPopulationSubstance abuseCognitionArousalPsychological interventionMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Parenting stress is often heightened in mothers receiving treatment for substance use. Experiences of trauma are commonly seen in this population, which may give rise to Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) symptoms, including intrusion, avoidance, negative cognition and mood, and affective arousal. While past research has demonstrated a significant relation between PTSD symptoms and parenting stress, no studies have examined the relative contributions of these symptoms to parenting stress in mothers engaged in substance use treatment. METHODS: Seventy-four mothers attending outpatient substance use treatment who were parenting children aged 0-3 years completed measures of parenting stress, PTSD, substance use, and depression symptoms. RESULTS: A canonical correlation analysis indicated two canonical variates accounting for significant variance between PTSD symptom clusters and parenting stress measures. The first canonical variate, primarily reflecting depressive and PTSD cognition and mood symptoms, was predominantly related to the parental distress aspect of parenting stress (40%). The second canonical variate, primarily reflecting intrusion and avoidance PTSD symptoms, was associated with increased parental perceptions of their child as difficult (10%). CONCLUSION: Future research directions and clinical implications of these results are discussed for designing parenting interventions with mothers attending substance use treatment who present with PTSD symptoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,092
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle